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JUEGOTECA
"RINCON DE LOS JUEGOS"
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En
San Telmo y sus alrededores Nº 38
Junio
2001
En
el Centro de Salud Nº 15, funciona la Juegoteca de San Telmo, un lugar
gratuito para que los niños puedan realizar actividades recreativas.
Es coordinado por profesionales del área de salud y de Educación No
Formal y también participan estudiantes de psicología. La mayoría de
los chicos que asisten viven en pensiones, hoteles e inquilinatos. La
limitación que tienen es la falta de espacio físico.
Las
Juegotecas comunitarias tienen como propósito la atención a la creación
de espacios de juegos a chicos que no los tienen. Especialmente en barrios
donde muchos niños viven en habitaciones muy pequeñas, en hoteles, casas
tomadas e inquilinatos, las actividades lúdicas no están garantizadas
ni facilitadas. Atendiendo a esas necesidades sociales, sin tener la
duración ni el objetivo de una guardería, ni la estructuración de una
escuela, generan espacios de juego y socialización. En ellas los chicos
pueden poner en práctica sus necesidades físicas, psíquicas y sociales,
desarrollando su sensibilidad, motricidad, imaginación y creatividad.
"La
Juegoteca es el espacio de recuperación del juego, de la fantasía, de
la utopía donde todo es posible. Vamos a cumplir diez años. En algunos
momentos por algunas decaídas dejamos de funcionar. El recurso crítico
es y sigue siendo el espacio físico. Necesitamos un lugar para funcionar
adecuado y ambientable en cuanto a tamaño, condiciones de seguridad
y que quede en el barrio", dice el psicólogo coordinador Eduardo
Tissera.
El
año pasado surgió la posibilidad de tener un espacio adecuado en el
Hábitat Cultural Plaza Defensa (Defensa 535), que luego no se concretó.
"No nos lo dieron por razones que superan mi entendimiento. Nosotros
veníamos trabajando desde antes y desde Promoción Social se abrió un
programa nuevo con presupuesto asignado para las Juegotecas, pero solamente
apoyan el sostenimiento o la creación de las que están bajo su órbita.
Me parece que hubiera correspondido una tarea de integración. La sensación
fue que nosotros remamos con la existencia de muchas dificultades, pero
con la presencia de muchos pibes. En vez de apoyar nuestro trabajo abrieron
otra", dice Tissera.
La
Juegoteca de San Telmo, nombre asignado por los chicos participantes,
no cuenta con partida presupuestaria y son los propios hacedores quienes
tienen que poner de su bolsillo todos los gastos referidos a su funcionamiento.
Asisten a ella un grupo de alrededor de 25 personas. El año pasado las
madres hicieron brazaletes, casacas y un estandarte con el logo que
ya habían creado los chicos.
Este
año el eje temático es el reconocimiento del barrio. Los chicos fueron
al zoológico y a distintos lugares de la zona como el parque Lezama,
la plaza Dorrego, o el mercado de San Telmo.
Tissera
dice que aspira a que ocupen un lugar en el organigrama de la Secretaría
de Salud y espera que haya una articulación con todas las Juegotecas
que están en el ámbito de San Telmo, porque considera irracional no
aprovechar los distintos recursos destinados a la misma población.
Pablo
Portillo ingresó desde su trabajo en Educación No Formal. Cuenta el
trabajo de este año. "El eje temático es el barrio y la identidad.
Hicimos mapas para que conozcan la manzana del Centro de Salud y el
tipo de casas. Cuando hicimos un paseo por el barrio, los chicos quedaron
entusiasmados después de entrevistar a una señora de antiguedades. Previo
a visitar el mercado diseñamos sus calles y los puestos. Después fuimos
al Lezama, para que reconozcan lo que había en el parque. También ambientamos
un estudio de televisión con cámaras y trípodes de cartón. Cuando pasamos
videos, nos encontramos con que muchos niños nunca fueron al cine. Sobre
la marcha vamos preparando muchas cosas como títeres y cuentos".
El
objetivo no es centralmente seguir los lineamiento de la educación tradicional.
Buscan que los participantes aprendan jugando en base a estímulos y
que se diviertan con otros. Tissera señala que "algunos pibes el
único problema que tienen es que quieren jugar, pero otros tienen distintas
dificultades. A nosotros nos emociona cuando nos enteramos de que después
de venir a la Juegoteca, muchos chicos progresan en la escuela o están
mejor."
